Projekt Edukacyjno-Profilaktyczny „Razem wyprzedzimy dysleksję”

Zadania i zabawy zawarte w programie miały na celu:

• Rozwój percepcji wzrokowej i słuchowej: dzieci uczestniczyły w ćwiczeniach, które polegały na rozpoznawaniu i różnicowaniu dźwięków oraz kształtów.
• Wspieranie małej i dużej motoryki: zabawy ruchowe i ćwiczenia manualne pomogły dzieciom w rozwijaniu koordynacji ruchowej i sprawności manualnej.
• Rozwijanie umiejętności społecznych: dzieci pracowały w grupach, co wspierało umiejętność współpracy i komunikacji.

Wspólnie z dziećmi rozmawialiśmy o ich mocnych i słabych stronach. Każdy uczeń miał okazję zaprezentować swoje mocne strony, co pomogło w budowaniu pewności siebie i świadomości własnych umiejętności.

Rodziców zachęcam do zapoznania się z broszurą, w której zawarte są informacje o dysleksji: jak rozpoznać pierwsze symptomy oraz jak wspierać dziecko w ich pokonywaniu. Wiedza ta może być niezwykle pomocna w wczesnym wykrywaniu trudności i wspieraniu dzieci w ich edukacyjnej podróży.

logopeda

Teresa Werno